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2025年山东省高等学校哲学社会科学研究专项项目申报指南

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重点摘要

关键词
一、重大战略专项（（略）低碳高质量发 展）（略）创作品创作与巡展2（略）设计3.数字电商赋（略）径构建与实践4.黄（略）完善研究5.黄河流（略）研究6.黄河文化赋（略）理及实现路径研究7（略）化赋能文旅融合高质（略）院校“医教研产”协（略）展 研究9.绿色低（略）设研究10.绿色低（略）究11.绿色低碳高（略）度创新与政策协同 （略）理念与地方文化认同（略）色低碳转型中的社会（略）4.绿色低碳发展理（略）在机理及实现 路径（略）低碳发展的文化符号（略）.绿色低碳发展先行（略）调整机制研 究二、（略）近平法治思想全面推（略）2.学生宪法教育的（略）中小学法治副校长工（略）教育综合执法体制、（略） 以青少年法治教育（略）育一体化研 究6.（略）设研究7.高校章程（略）纷多元化解、源头化（略）构建社会参与教育治（略）.教育行政部门和学（略）治建设第一 责任人（略）革专项1.教育强国（略）施路径研究2.以教（略）学校治理体系与治理（略）校分类评价研究4.（略）背景下的高校教师评（略）生评价体系研究6.（略）价改革路径研究7.（略）进机制研究8.人工（略）径与实践研究9.师（略）径研究10. “十（略）和布局规划研究11（略）制模式研究12.教（略）才评价体系研究13（略）融通、科教融汇体制（略）育强国背景下人才培（略）科学时代大中小科学（略）教育强国背景下高校（略）综合素质 测评体系（略）代高校教师聘任与发（略）育强国战略下高校 （略）值导向研 究四、研（略）导师多元评价体系构（略）专业和就业相关性研（略）济结构的适配度研究（略）教育学科专业调整面（略）.人工智能时代研究（略） 6.研究生教育投（略）研究生培养机制创新（略）求的学科专业设置和（略）研究生教育学科专业（略） 10.省域 “十（略）研究五、继续教育专（略）行 “黄河国家战略（略）等方面的创新实践研（略）育、继续教育统筹协（略）继续教育在产教融合（略）与创新 实践研究4（略）民终身学习体系，赋（略）育强国建设方面的作（略）年）教育运行保障机（略）.高等继续教育高质（略）究7.高等继续教育（略）机制推动形成育 人（略）家资历框架研究，学（略）换新机制、 新探索（略）及评价研究9.高质（略）育督导评估机制建设（略）育改革发展研究六、（略）1.山东省学生体质（略）2.山东省校园足球（略）体教融合背景下体育（略）创新路径 研究4.（略）构建与实践探索5.（略）、高度发展的有效路（略）在学校美育中的传承（略）创作助力乡村学校美（略）思政视域下学校国防（略）际交流合作专项1.（略）挑战与策略研究2.（略）效与转型发展研究 （略）效研究4.中外合作（略）（涉外法治人才、小（略）组织人才等）研究5（略）设发展研究6.国际（略）国际传播效能研究八（略）项1.推进大中小学（略）研究 2.人工智能（略）路径研究3.“时代（略）信念教育常态化制度（略）源在大学生思想政治（略）新时代高校辅导员核（略）络社交圈层化特点与（略）网络 “亚文化”现（略）学生网络思想政治教（略）9.高校学生心理健（略）10.大学生积极心（略）研究 11.高校学（略）导策略研究 12.（略）系研究13.AI （略）防范化解策略研究 （略）员作用发挥机制研究（略）范书写汉字推广研究（略）园”建设创新发展研（略）素养培育和标准体系（略）传播研究5.基于数（略）业管理体系建设和创（略）籍整理专项1.古籍（略）数字化建档标准体系（略）多学科协同方法论与（略）本中生态智慧与绿色（略）化 研究4.古籍活（略）开发与产业融合模式（略）的知识产权保护与共（略）传播的分层策略与公（略）