探索未来：江苏省2024年社会教育研究新动向发布机构：（略）发布日期：2024-04-23 至 2024-05-31 附件：0个资助来源：（略）详细清单请查询站内相关数据库重点摘要2024年度江苏省社科应用研究精品工程社会教育（社科普及）专项课题指南涵盖了多个研究方向，包括社区教育创新模式、高质量发展动力机制、老年教育发展路径、数字赋能策略、社会组织参与创新机制、现代化综合评价指标体系、品牌项目可持续发展策略、中国式现代化组织创新、社科普及与社区教育融合实践、实施成效评估方法、学习效能监测、新媒体应用研究、人文社科素质提升关系、创新实践案例、工作者专业素养提升、教育活动创新模式、优秀传统文化融合案例、资源整合与共享机制、工作者专业发展与培训需求、教师育人能力结构与培养、教师发展性评价与职称晋升、人工智能赋能资源建设案例、老年人学习参与状况与影响因素、运河文化社区教育发展特色，以及社区教育课程建设案例等。这些课题旨在深入研究社区教育和社科普及的各个方面，推动其高质量发展与现代化进程。关键词重点摘要2024年度江苏省社科应用研究精品工程社会教育（社科普及）专项课题指南涵盖了多个研究方向，包括社区教育创新模式、高质量发展动力机制、老年教育发展路径、数字赋能策略、社会组织参与创新机制、现代化综合评价指标体系、品牌项目可持续发展策略、中国式现代化组织创新、社科普及与社区教育融合实践、实施成效评估方法、学习效能监测、新媒体应用研究、人文社科素质提升关系、创新实践案例、工作者专业素养提升、教育活动创新模式、优秀传统文化融合案例、资源整合与共享机制、工作者专业发展与培训需求、教师育人能力结构与培养、教师发展性评价与职称晋升、人工智能赋能资源建设案例、老年人学习参与状况与影响因素、运河文化社区教育发展特色，以及社区教育课程建设案例等。这些课题旨在深入研究社区教育和社科普及的各个方面，推动其高质量发展与现代化进程。关键词查看全文
2024年度江苏省社科应用研究精品工程社会教育（社科普及）专项课题指南涵盖了多个研究方向，包括社区教育创新模式、高质量发展动力机制、老年教育发展路径、数字赋能策略、社会组织参与创新机制、现代化综合评价指标体系、品牌项目可持续发展策略、中国式现代化组织创新、社科普及与社区教育融合实践、实施成效评估方法、学习效能监测、新媒体应用研究、人文社科素质提升关系、创新实践案例、工作者专业素养提升、教育活动创新模式、优秀传统文化融合案例、资源整合与共享机制、工作者专业发展与培训需求、教师育人能力结构与培养、教师发展性评价与职称晋升、人工智能赋能资源建设案例、老年人学习参与状况与影响因素、运河文化社区教育发展特色，以及社区教育课程建设案例等。这些课题旨在深入研究社区教育和社科普及的各个方面，推动其高质量发展与现代化进程。
2024年度江苏省社科应用研究精品工程社会教育（社科普及）专项课题指南涵盖了多个研究方向，包括社区教育创新模式、高质量发展动力机制、老年教育发展路径、数字赋能策略、社会组织参与创新机制、现代化综合评价指标体系、品牌项目可持续发展策略、中国式现代化组织创新、社科普及与社区教育融合实践、实施成效评估方法、学习效能监测、新媒体应用研究、人文社科素质提升关系、创新实践案例、工作者专业素养提升、教育活动创新模式、优秀传统文化融合案例、资源整合与共享机制、工作者专业发展与培训需求、教师育人能力结构与培养、教师发展性评价与职称晋升、人工智能赋能资源建设案例、老年人学习参与状况与影响因素、运河文化社区教育发展特色，以及社区教育课程建设案例等。这些课题旨在深入研究社区教育和社科普及的各个方面，推动其高质量发展与现代化进程。
