项目来源

俄罗斯基础研究基金(RFBR)

项目主持人

Молчанов СергейВладимирович

项目受资助机构

未公开

立项年度

2018

立项时间

未公开

项目编号

18-013-01080

项目级别

国家级

研究期限

未知 / 未知

受资助金额

未知

学科

未公开

学科代码

未公开

基金类别

(а)(а) конкурс проектов фундаментальных научных исследований

关键词

未公开

参与者

未公开

参与机构

未公开

项目标书摘要：Аннотация к заявке: Моральное развитие современных подростков и молодежи осуществляется в новой социальной ситуации развития в условиях открытого информационного пространства, характеризующегося высокой социальной неопределенностью и противоречивостью, неоднозначностью социальных ценностей, норм и стандартов. Ограниченность реальной вовлеченности современных подростков и юношей в совместную деятельность со сверстниками и социальные практики, перемещение их интересов и коммуникации в виртуальное пространство порождает риски формирования неадекватной картины морально-ценностных отношений между людьми в обществе. Актуальность проблемы исследования обусловлена необходимостью поиска новых подходов к созданию всеобъемлющей целостной системы условий позитивной социализации личности и превенции девиантного поведения в подростковой и молодежной среде. Научная новизна исследования заключается в разработке теоретической модели взаимосвязи когнитивных способов переработки социальной информации из Интернет-сети и формирования представлений подростков о моральной регуляции отношений в обществе как элемента образа социального мира; в изучении связи моральной ориентации и уровня развития моральных суждений, определяющих представления о моральной регуляции отношений в обществе с типами когнитивной переработки информации из Интернет-среды. Научная новизна проекта определяется разработкой типологии представлений о моральной регуляции отношений в обществе у подростков как элемента образа социального мира и разработкой нового оригинального инструментария исследования. Результаты исследования позволят выделить роль когнитивного фактора в развитии представлений о моральной регуляции отношений в обществе в подростковом возрасте, операционализировать и выделить типовые способы когнитивной обработки социальной информации в Интернет-среде, выделить типы представлений о моральной регуляции отношений в обществе в зависимости от способов обработки социальной информации, характера моральной ориентации и уровня развития моральных суждений, уточнить психологическое содержание понятия «информационная социализация » с учетом специфики подросткового возраста и новой социальной ситуации развития, определяющей кардинальное изменение коммуникации и общения