项目来源

江（略）础（略）划（略）科（略））

项目主持人

张（略）

项目受资助机构

东（略）

项目编号

B（略）1（略）1（略）

立项年度

2（略）

立项时间

未（略）

项目级别

省（略）

研究期限

未（略） （略）

受资助金额

2（略）0（略）

学科

生（略）

学科代码

未（略）

基金类别

未（略）

关键词

行（略） （略）交（略）;（略）方（略） （略）T（略）R（略）M（略） （略）

参与者

梁（略）孔（略）

参与机构

未（略）

项目标书摘要：本研（略）过实验室观察、父母（略）考察了遗传基因多态（略）为之间的关联性，以（略）方式对儿童抑制、退（略）研究结果表明:(1（略）与儿童中后期的社交（略）连续性;(2)5-（略）基因多态性与儿童的（略）关联，在儿童2岁的（略）HTTLPR等位基（略）s/l型5-HTT（略）现出更多的抑制行为（略）时,5-HTTLP（略）缩行为之间的关系发（略）5-HTTLPR等（略）s和s/l型5-H（略）童表现出更少的退缩（略）A基因与儿童的抑制（略）不强，到了儿童4岁（略）/4型MAOA-u（略）表现出较少的退缩行（略）能够调节早期行为抑（略）关系，也能够调节抑（略）应之间的关系;(4（略）多态性与父母教养方（略）为的发展过程中存在（略）5-HTTLPR等（略）严厉教养的影响更大（略）较多的儿童，出现内（略）论层面，本课题有助（略）期以来存在的天性与（略）境究竟如何影响儿童（略），本研究将使父母和（略）行为方面的个体差异（略）可以在后天环境的作（略），但遗传基础的影响（略）

项目受资助省

江（略）