项目来源

韩（略）研（略）(（略）)

项目主持人

임（略）

项目受资助机构

전（略）교

立项年度

2（略）

立项时间

未（略）

项目编号

2（略）-042-C00203

项目级别

国（略）

研究期限

未（略） （略）

受资助金额

0（略）韩（略）

学科

未（略）

学科代码

未（略）

基金类别

人（略）-（略）구（略）[（略）도（略） （略）보（略）

关键词

未（略）

参与者

임（略）;박경미;이경화

参与机构

未（略）

项目标书摘要：과제（略）목표 최근 남북한（略）기 조성을 위한 （略）지 노력이 계속되（略）남북한의 통일은 （略） 과제로 점차 다（略） 때에 사회의 각（略）한 보다 실제적인（略）실질적으로 통일 （略）사이의 평화적 분（略）부 차원의 여러 （略）, 이전과는 달리（略）현 가능한 구체적（略）오고 있다. 이러（略）분야에서 통일에 （略）준비가 필요하다.（略）이루고 우리 민족（略）기약할 수 있으려（略）이 정치적인 측면（略）안될 것이다. 이（略）는 사회적, 문화（略）족의 동질성을 회（略）, 교육은 민족 （略）을 확보하는 데 （略）할 것이다. 동서（略） 양국민이 희망했（略）, 서로 다른 체（略） 독일 국민들은 （略）, 그 중에서 동（略）육의 통합 문제가（略）다. 따라서 장차（略）여 새로운 교육 （略）다 세밀한 준비가（略）점에서 지난 몇 （略） 및 교과서에 대（略）연구가 수행되었다（略）이루어져 온 연구（略）과정 및 교과서 （略）발하는 기초 연구（略）못하거나 특정 학（略） 내용과 사용하고（略）분석에 그치고 있（略）등 학교 교육과정（略）일된 표준 교육과（略） 나아가고 있지 （略）연구에서는 남북한（略）을 해소하고 동질（略）과정을 개발하기 （略） 수학 교육과정과（略） 초1-고1의 1（略）역별로 상세하게 （略）. 또 이를 토대（略）통적인 내용을 추（略）안을 개발하고자 （略）나라의 제 7차 （略） 수학 교과서와 （略） 및 수학 교과서（略） 연구 결과는 교（略）여할 것이며, 향（略）학교육과정을 제정（略）서를 개발하는 데（略） 것 ... 우리（略）과정과 그에 따른（略）의 최신 교육과정（略）심층적으로 분석한（略）재론의 발전에 기（略）남북한이 표준 수（略） 그에 따른 교과（略）요 자료로 사용될（略）1) 남북한 수학（略）의 영역별 심층 （略） 남북한 교육과정（略）교·분석 연구와 （略） 한 비교 연구가（略）왔다. 그러나 전（略）정립하는 기초 연（略）으며, 후 ...（略）교육과정 및 교과（略）교·분석: 현재까（略） 대한 일반적인 （略）학 교과를 중심으（略）몇 차례 이루어져（略）는 비교의 관점을（略）의 성격을 띠고 （略） 학교급에 대한 （略）로 차이가 있는 （略）같이 국소적인 성（略）합적인 관점 하에（略） 내용을 전체적으（略）구는 이루어지지 （略）연구는 남북한 수（略）서와 관련하여 현（略）선행 연구를 분석（略）사점을 정리하고,（略）여 최신 남북한 （略）서의 내용을 심층（略）자 한다. 비교의（略）나라 교육과정과 （略）육과정과 그에 따（略）서이다. 제 7차（略）는 국민공통기본교（略）이라는 하나의 단（略）학교급에 상관없이（略） 대영역으로 통일（略）감하는 등 이전 （略） 보이고 있다. （略）과정기간의 1∼1（略）∼4 단계와 7단（略）장에 적용되고 있（略）8단계, 10단계（略）루어졌고 올해 9（略） 이루어질 것이다（略）에 따라 개발된 （略）전의 6차 교육과（略）비교해 볼 때 내（略）제 등에 있어 큰（略）. 본 연구에서는（略）7차 교육과정과 （略）서와 북한의 최신（略）교과서를 영역별로（略） 남한과 북한에서（略）에 다루어지는지를（略）수준이 아니라, （略）고 전개하는 소재（略）가 있는지, 수학（略） 철학의 차이는 （略）육과정을 구성하는（略）분산형인지, 교육（略） 양과 난이도 수（略） 있는지 등을 비（略）아니라 교과서의 （略）편성 체제, 영역（略）용의 계열성, 문（略）이 다양한 관점에（略）·중등학괏옘置?내（略）이다. 2) 남북（略）정안 개발: 남북（略） 교과서의 비교·（略）라면 남북한 통합（略）안의 개발은 그 （略）고 할 수 있다.（略）분 남한과 북한이（略）을 밝혀내는 지점（略）나 남북한 수학 （略）비교·분석 연구가（略）갖기 위해서는 통（略）떠한 표준 교육과（略）지 구체적인 전망（略）할 것이다. 본 （略）제 의식 하에 심（略）후속 작업으로 통（略）육과정 안을 마련（略）표준 수학 교육과（略）학년에서 특정 내（略）결정하는 수준을 （略）과서 구성 철학을（略） 및 전개 방식 （略）하는 포괄적인 작（略）글키워드 남북한,（略）