项目来源

韩（略）科（略）

项目主持人

김（略）

项目受资助机构

건（略）교

项目编号

1（略）0（略）2（略）

立项年度

2（略）

立项时间

未（略）

研究期限

未（略） （略）

项目级别

国（略）

受资助金额

8（略）0（略）.（略）元

学科

未（略）

学科代码

未（略）

基金类别

기（略）과（略）

关键词

未（略）

参与者

未（略）

参与机构

未（略）

项目标书摘要：연구（略） 연구의 목표는 （略）립에 대비하여 영（略）성을 탐색해 보고（略）성체제 방안을 중（略）안을 모색하는데 （略）정이 절대적으로 （略）지 관점에서 살펴（略）째,영아기의 중요（略）영아기는 전체 인（略）%에 해당되는 짧（略） 급격한 발달이 （略）장과 발달에 가장（略） 수 있다.이같이（略） 발달과업이 잘 （略）서는 교사가 먹이（略）안전하게 보호하는（略）으로 불충분하며 （略）작용이 추가적으로（略）적인 훈련에 의해（略）.특히 영아는 발（略）인차가 크고 욕구（略）에 영아 개개인의（略）작용이 이루어지려（略） 유능한 교사가 （略）육율의 증가에 따（略）확충을 들 수 있（略）보육교육실태조사 （略） 이상의 보육율은（略）29.6%를 합하（略） 비하여 0-만2（略）16.2%로 만2（略）매우 저조함을 알（略） 영국,프랑스,독（略）만3세 미만 취원（略）는 것과 비교해 （略）수준이다.정부도 （略）하여 영아전담 시（略） 기존의 보육시설（略） 수 있도록 지원（略）럼 영아보육의 수（略） 영아 담당교사의（略）아니라 영아보육을（略）한 전문적인 양성（略） 과제이다.이에 （略）은 구체적인 연구（略）첫째,영아교사 양（略）로 분석하여 문제（略）.둘째,영아담당 （略）인해 보고 이들의（略）구수준을 조사하고（略）하여 영아교사 양（略）초 자료를 제공하（略）의 조사를 근거로（略）체제의 미비점을 （略）방안을 제안하고자（略） 1.연구내용 1（略） 문헌연구를 중심（略）기관,교육기간과 （略）다.(2)영아교사（略）행을 알아보기 위（略）야 할 자질과 그（略） 및 역할을 조사（略）)영아교사 양성체（略）전문가의 의견을 （略）육국을 답사하여 （略）연구를 토대로 실（略） 자료를 수집한다（略）의 보수교욱,현직（略）.(4)1차년도 （略）영아교사 양성체제（略）.2.연구방법 1（略）련이 있는 국내외（略）집분석을 통하여 （略）,영아교사 양성체（略） 분석,외국의 영（略） 정리한다.2)현（略）의 실태와 문제점（略） 양성체제 개선방（略）석하기 위하여 질（略）.표집대상은 대도（略）역에 소재한 영아（略）설장을 대상으로 （略）의뢰 또는 우편조（略）와 8개 읍면에서（略）기관의 교사 1명（略）접하는 방법을 병（略）아교육전문가를 대（略）다.3)미국과 일（略）을 방문하여 영아（略）,애로사항,문제점（略）에 대한 관련정보（略）영아교사와 시설장（略）을 실시한다.4)（略）선방안을 마련해 （略）자 및 전문가들에（略）고 전문가 협의회（略）다.       （略）성공적으로 이루어（略）요구가 증대되고 （略）에 대한 관심이 （略）서 영아보육시설에（略）으로써 영아보육 （略）및 영아 보육프로（略）적인 방안을 모색（略）아교사 양성체제의（略）면 이에 따라 일（略）속적으로 추진해 （略） 수준의 양성체제（略）어 공보육화에 대（略）영아교사 양성이 （略） 영아교사의 양성（略）성장과 발달 및 （略）되며 궁극적으로 （略）수 있다.둘째,영（略）선을 통하여 전문（略）아전담 교사를 양（略）따라 취업 여성이（略）육시설에 맡길 수（略）의 직업 안정성을（略）회를 확대시키게 （略）양성과정의 개선으（略）가 이루어지면 어（略）성의 자녀양육 부（略）을 높이는데 기여（略）계적이고 전문적인（略） 영아교사의 전문（略）사들의 직무환경이（略）의 이직율을 낮추（略）육 안정성을 도모（略）영아반 교사들의 （略）구를 반영한 지속（略）육을 통하여 영아（略）장시킬 수 있다.