项目来源

韩（略）研（略）(（略）)

项目主持人

이（略）

项目受资助机构

경（略）교

立项年度

2（略）

立项时间

未（略）

项目编号

2（略）S1A5A8026113

项目级别

国（略）

研究期限

未（略） （略）

受资助金额

9（略）0（略）0（略）

学科

未（略）

学科代码

未（略）

基金类别

학（略）문（略）업（略）사（略）연（略）-（略）구（略）사（略）문（略）

关键词

(（略）상（略）)（略）(（略）육（略） （略）복（略）;（略）t（略）e（略）a（略） （略）e（略）n（略）e（略）n（略） （略）l（略） （略）c（略）o（略） （略）a（略）n（略）W（略）a（略）

参与者

未（略）

参与机构

未（略）

项目标书摘要：연구（略）은 크게 두 가지（略） 수 있는데, 첫（略）원격화상을 통한 （略）확보와 질적인 향（略）교육 모형을 제시（略） 대학에서 활용 （略）을 통해 새로운 （略）탐색하고 이에 대（略）제시한다는 것이다（略） 영어 교육적 방（略） 소외 계층의 초（略）어교육의 기회를 （略）능력 향상에 도움（略） 소득 격차로 기（略）는 영어 교육의 （略）로 줄여 줄 수 （略）이라 할 수 있다（略）생들의 영어 실력（略）육을 통해 사회 （略） 될 수 있는 측（略） 수 있다. 한국（略）데 글로벌 인재 （略）중요성은 끊임없이（略）를 둘러싼 지역간（略）줄이고 학생들의 （略） 방안과 공교육 （略）절감을 위한 노력（略）있다. 특히 영어（略） 사교육 시장은 （略）확장되어 가고 있（略） 지역별 학생들의（略）이를 보이고 있다（略） 현실 속에서 실（略） 이미 취학전부터（略）또한 초, 중, （略）목에 대한 사교육（略）대적으로 다른 과（略） 수 있을 것이다（略）소득층이나 사회 （略） 같이 다양한 영（略）지 못하는 학생들（略） 기회의 불균형으（略）특히 요즘 대두되（略）생들과 탈북자 자（略）의 불균형과 영어（略）의 대학 진학 및（略） 미칠 수 있으며（略）계층 문제(soc（略）로 이어지는 문제（略）는 여지가 있다(（略）Pennycook（略） 한편으로 교사 （略）때, 현재 새로운（略）한 교육적 환경을（略）한 기술의 발달은（略）고 있음과 동시에（略）에 큰 도전을 준（略）술의 발달로 비디（略）에 대한 관심도 （略）에 대한 연구도 （略）되고 있다(Mül（略）n, 2006).（略） (1997)는 （略）한 교육에 사용되（略）들은 자연스럽게 （略） literacy（略） 하였다. 즉, （略） 문화교류에 사용（略）식을 높힐 수 있（略）말하자면, 학생들（略）단과 방법을 통해（略）적인 사용과 이해（略）다는 것이다.O'（略） 원격협동 교육에（略）포함한 다양한 인（略）습자들의 교육적인（略）다는 것을 논증하（略）자신이 사용하고 （略） 대해 영향을 받（略）체를 사용하는 가（略）도와 결과도 달라（略）. Wang(20（略）반으로 한 비디오（略）외국어 교육에서 （略） 수준의 학습을 （略）서 중요하다고 설（略）기술의 진보로 구（略）용을 가능하게 하（略）얼굴 표정과 몸의（略）언어적인 요소(p（略）ic cues)를（略）으로써 학습자의 （略）불안감을 줄여 목（略）환경을 제공할 수（略） 후 연구에서 이（略）용되는 일대일 비（略）동시적 채팅, 파（略）크린의 활용 등 （略）고 있으므로 이를（略）에 활용하는 것은（略）할 수 있다. 그（略）화상교육을 활용한（略）계층 교육의 확대（略）비한 실정이며, （略）복지를 위해 소외（略）과 연계한 연구는（略） 본 연구는 인터（略）비디오컨퍼런싱을 （略）현실에서 소외되는（略） 수도권 지역 중（略）권 지역의 영어 （略）생 교사를 일대일（略） 영어 능력 향상（略） 방안으로 활용하（略）러한 새로운 교육（略） 관련 대학(원)（略）사 교육의 방안으（略）화에 도움이 되고（略）