项目来源

韩（略）科（略）

项目主持人

은（略）

项目受资助机构

고（略）교（略）협（略）

项目编号

未（略）

财政年度

2（略）,（略）4（略）2（略）

立项时间

未（略）

研究期限

未（略） （略）

项目级别

国（略）

受资助金额

9（略）0（略）0（略）韩（略）

学科

未（略）

学科代码

未（略）

基金类别

의（略） （略）디（略）헬（略） （略）및（略）(（略）)

关键词

未（略）

参与者

未（略）

参与机构

未（略）

项目标书摘要：연구（略）의 6가지 유형 （略）어 장애(Deve（略）anguage D（略）력 결핍/과잉행동（略）on Defici（略）vity Diso（略）경계선 지능을 가（略）장애(Develo（略）rdination（略）뇌성 시지각 장애（略）isual Imp（略）장애(Learni（略）ty)]환자의 맞（略） 홈스피탈 서비스（略）it/EF)구축 （略）지연[발달성 언어（略）mental La（略）rder),주의력（略）(Attentio（略）yperactiv（略）r,ADHD),경（略）아]환자 유병률에（略）이상,총 150명（略） 지연 환자에서 （略） 효과 검증 및 （略） 환자에서 발달 （略）중재 계획 수립 （略）iwiki의 실용（略）○후반기에는 비교（略） 장애[발달성 협（略）mental Co（略）Disorder)（略）Cerebral （略）irment),학（略）g disabil（略）확대 적용,최소 （略）0명 이상 모집 （略）의 의료 시스템 （略）통한 발달 질환 （略）병원 진료 후 발（略）선정 및 배제○ （略）위키 시행 후 발（略） 후 디지털 치료（略） 행동 교정을 위（略）주의력,인지 학습（略）EF 실증○ 실증（略） 검사 및 위키위（略）와 두브레인 효과（略）을 위해 2차년도（略）병원으로 실증 병（略） 설문 위키위키와（略）비교하여 위키위키（略）달 중재 치료를 （略）많이 보내는 양육（略）지도록 함.-위빌（略） 적응 행동에 관（略）설정 후 보호자에（略） 및 구체적인 세（略）로 제공-D-ki（略）가량의 인지 향상（略）통한 발달 중재 （略）계에 대한 심층 （略）많이 소요되는 발（略）발달 중재 계획 （略）Wekiwiki （略）해 발달 단계 평（略）목표 수립○ 전통（略）와 위키위키 We（略）달 설문을 비교하（略） 중재 치료 전,（略）wiki 심층 발（略）단 보조 도구 및（略）용화 되어 사용 （略）회 경제적으로 소（略） 발달 질환 환자（略） 됨.-절차,고비（略）의 편차 등의 문（略）일원으로 자라지 （略）연 환자들에게 집（略）사가 되어 발달 （略） 있는 실질적인 （略）환 아동의 빠르고（略）발달의 가변적인 （略）삶을 변화시킬 수（略）를 가져옴-저출산（略）한 아동이 건강하（略）건강한 청년으로 （略）회적인 인식이나 （略）족의 피로도,경제（略） 있으나 홈스피탈（略）의 효능감,자신감（略）드는 기회가 됨.（略）서 병원과 가정을（略）-진단은 병원에서（略）서 따로 시행하며（略）못했던 양육자를 （略）체적인 양육,교육（略）고 독려하여 양육（略）재,치료할 수 있（略） 고취시킴.